Mercredi 13 octobre se tint la Conférence annuelle des Ecoles bilingues français-anglais d’Australie AAFEBS. Cette année, ce fut Caulfield Junior College qui organisait la conférence, et du fait des frontières internes fermées, cette conférence eut lieu en ligne.

La session commença le matin à 8h30 avec une allocution de Dr. David Howes Secrétaire Adjoint du département de l’Education du Victoria qui remarqua que la pandémie et la période longue d’enseignement en ligne  avaient démontré l’importance des établissements scolaires non seulement pour permettre l’apprentissage mais aussi pour favoriser l’épanouissement personnel et mental des jeunes

Les remarques de M. Boris Toucas, le Conseiller de Coopération Culturelle et Scientifique de l’Ambassade de France en Australie souligna l’importance du réseau de l’AAFEBS, qui sert tant comme outil de réseautage que de laboratoire pour façonner les meilleures techniques pour l’enseignement bilingue intégré dans une école d’état locale.

La conférence se poursuivit par deux sessions de développement professionnel sur la gouvernance dans un contexte bilingue/binationale avec Brendan Maher consultant chez Leading Teams.

M. Victor Pappas du Departement de l’Education du Victoria fit ensuite une présentation sur l’Etude du Français dans le Victoria. Il est intéressant de constater que le Français continue d’être une des langues les plus populaires choisies par les établissements et les élèves du Victoria. Pour le BAC [VCE], cette langue se place en deuxième position après le Mandarin, et en pole position si on ne compte pas le Mandarin enseigné en tant que première langue.

L’AG se l’Association eut ensuite lieu après la pause déjeuner. Mme Veronique Danjou de la Maternelle de Canberra a été reconduite dans ses fonctions de Présidente, Caroline Pommier de CJC, Vice Présidente, Anne Bentley Trésorière et David Binan le proviseur de Telopea Park School, Secrétaire. Félicitations à tous!

La journée se conclut avec les propos de Mme Myriam Boisbouvier-Wylie, la Consule Générale Honoraire de France à Melbourne qui loua la résilience et la positivité des enseignants face a la tempête de la pandémie puis par ceux de Gilles Almosnino, représentant de l’AEFE dans la zone Asie Pacifique qui conclut sur l’importance de la gouvernance dans les systèmes d’enseignement bilingue..